Info Seputar Dunia Pendidikan Jarak Jauh : Apa TTM, TUTON, Praktikum UT ?

TTM (Tutorial Tatap Muka) Program Diploma dan Sarjana

A. Pengertian

TTM merupakan layanan bantuan belajar yang ditandai dengan adanya pertemuan langsung secara tatap muka antara tutor dengan mahasiswa. TTM dikelompokkan menjadi dua yaitu, TTM wajib dan TTM atas permintaan (Atpem):

TTM Wajib adalah TTM yang termasuk dalam layanan Sistem Paket Semester (SIPAS).
TTM Atpem adalah TTM yang dapat diselenggarakan jika ada permintaan dari mahasiswa.

B. Ketentuan Umum Tutor TTM

Tutor memiliki latar belakang pendidikan minimal S1 dengan rumpun bidang studi yang sama dengan matakuliah yang ditutorialkan
Menggunakan kit tutorial sebagai acuan pelaksanaan tutorial. Kit Tutorial terdiri dari:

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT),
Satuan Acara Tutorial (SAT),
Rancangan Tugas, dan
Bahan Presentasi

Membuat 3 tugas tutorial berikut pedoman penskoran.
Hadir 8 kali pertemuan sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Apabila tutor berhalangan hadir harus melaporkan ke UPBJJ-UT dengan mengusulkan pengganti yang mempunyai latar belakang setara dan relevan bidang studinya.
Tutor yang lebih dari 3 kali tidak hadir, digantikan oleh tutor lain selama proses TTM dan tidak direkomendasikan lagi untuk menjadi tutor pada semester berikutnya
Menyerahkan dokumen hasil pelaksanaan tutorial ke UPBJJ-UT paling lambat satu minggu setelah pertemuan kedelapan:

Rekapitulasi nilai
Daftar hadir mahasiswa
RAT dan SAT
Catatan Pertemuan Tutorial
Tanda terima tugas dan dilengkapi hasil tugas mahasiswa yang memiliki nilai tertinggi dan nilai yang terendah yang telah diberi umpan balik oleh Tutor

C. Kegiatan TTM

Membahas:

Materi dengan memperhatikan kompetensi esensial atau konsep-konsep penting;
Materi yang dianggap sulit oleh mahasiswa;
Contoh penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan strategi tutorial dan belajar mandiri secara efektif untuk matakuliah yang ditutorialkan.
Melaksanakan/memfasilitasi berbagai kegiatan tutorial, seperti memberi informasi, memimpin diskusi, latihan, atau demontrasi.
Mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari materi pertemuan selanjutnya
Memberikan umpan balik atas tugas-tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa. Umpan balik diberikan secara tertulis pada masing-masing lembar jawaban tugas mahasiswa berupa komentar dan saran perbaikan. Secara umum umpan balik disampaikan pada pertemuan berikutnya.
Membuat catatan pertemuan tutorial di setiap akhir pertemuan untuk merancang perbaikan pertemuan berikutnya. Catatan pertemuan tutorial dapat diisi:

Topik yang kurang dimengerti oleh mahasiswa sehingga memerlukan pembahasan khusus;
Kejadian penting yang terjadi selama pertemuan;
Situasi dan kondisi tutorial yang perlu ditingkatkan.

Memberikan nilai tutorial sesuai dengan pedoman penilaian

D. Pedoman Penilaian TTM

Aspek yang dinilai dalam TTM adalah pengerjaan tugas dan partisipasi dalam tutorial. Skor dari tugas dan partisipasi tersebut mempunyai kontribusi 50% terhadap nilai akhir mata kuliah jika UAS mencapai skor minimal 30.

Nilai tutorial dapat diberikan jika mahasiswa mengikuti minimal 5 dari 8 kali pertemuan.
Nilai tutorial dihitung dengan menggunakan formula berikut.

NT = 3P + 7 NTT

NT = nilai tutorial, P = nilai partisipasi, dan NTT = rata-rata nilai tugas tutorial 1 (TT1), tugas tutorial 2 (TT2), dan tugas tutorial3 (TT3).

Nilai partisipasi terdiri dari

Kesiapan mengikuti tutorial (telah membaca modul, telah mengerjakan PR yang ditugaskan tutor);
Kehadiran dalam tutorial tepat waktu;
Menyerahkan tugas tutorial tepat waktu;
Keakfifan dalam kelas tutorial.

Tugas tutorial ulang hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang tidak hadir dengan menunjukkan surat keterangan dokter atau kondisi darurat (force majoure)

Tuton (Tutorial Online) Program Diploma dan Sarjana

A. Pengertian

Tuton merupakan bantuan belajar yang diberikan kepada mahasiswa melalui teknologi informasi dan komunikasi yang bersifat tidak langsung (asyncronous). Tuton terdiri dari:

Tuton Mata Kuliah

Dilaksanakan selama 8 (delapan) minggu pertemuan, mencakup pembahasan materi inisiasi, forum diskusi, dan pemberian tugas.

Tuton Tugas Akhir Program (TAP)

Dilaksanakan selama 6 (enam) minggu mencakup pembahasan materi inisiasi dan Tugas

Tuton Pembimbingan Karya Ilmiah (Karil). Tuton mata kuliah Sedangkan Tuton TAP

Dilaksanakan selama 8 (delapan) minggu pertemuan, mencakup pembimbingan karya ilmiah mahasiswa

B. Ketentuan Umum Tutor Tuton

Tutor memiliki latar belakang pendidikan minimal S1 dengan rumpun bidang studi yang sama dengan matakuliah yang ditutorialkan
Melaksanakan tutorial 8 kali pertemuan sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Tutor yang tidak aktif melaksanakan tugasnya 3 minggu berturut-turut akan diganti dan tidak direkomendasikan lagi untuk menjadi tutor pada semester berikutnya
Tutor dikatakan “aktif” jika melakukan aktivitas

Merevisi materi setiap semester
Membuat forum diskusi (satu forum diskusi setiap minggu)
Aktif merespon tanggapan dan pertanyaan mahasiswa
Membuat link materi dengan sumber pembelajaran lain
Memberikan umpan balik atas jawaban tugas mahasiswa

Apabila ada tuton suatu mata kuliah yang tidak ada mahasiswanya atau mahasiswanya tidak aktif, tutor tetap melaksanakan kewajibannya sebagai tuton
Menyerahkan laporan kegiatan tuton kepada Pembantu Dekan III

C. Kegiatan Tuton

Pada setiap pertemuan, tutor diwajibkan:

Memberikan materi inisiasi

Materi inisiasi bertujuan untuk memicu dan memacu mahasiswa dalam memahami BMP yang berisi panduan kepada mahasiswa untuk menyusun peta konsep, ringkasan materi atau pendalaman materi

Membuat forum diskusi

Forum diskusi bertujuan untuk menstimuli mahasiswa mengemukakan pemikirannya terkait dengan materi yang diberikan atau ajakan membahas suatu masalah (studi kasus) yang terkait dengan materi inisiasi

Memberikan materi pengayaan yang relevan dengan materi yang sedang dibahas

Materi pengayaan bertujuan memberikan tambahan wawasan keilmuan terkait materi inisiasi yang bersumber dari Open Educaional Resources (OER) dan Latihan Mandiri (LM)

Memberikan tugas tutorial

Tugas tutorial diberikan pada pertemuan ke-3, ke-5 dan ke-7 untuk mengukur tingkat pemahaman mahasisawa terhadap materi tutorial

Membahas:

Materi dengan memperhatikan kompetensi esensial atau konsep-konsep penting;
Materi yang dianggap sulit oleh mahasiswa;
Contoh penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan strategi tutorial dan belajar mandiri secara efektif untuk matakuliah yang ditutorialkan.
Melaksanakan/memfasilitasi berbagai kegiatan tutorial, seperti memberi informasi dan memimpin diskusi, latihan,
Mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari materi pertemuan selanjutnya

Memberikan respon terhadap tanggapan dan pertanyaan mahasiswa pada forum diskusi
Memeriksa dan memberikan umpan balik terhadap tugas mahasiswa pada menu Tugas Tutorial
Entry nilai tuton secara online pada link hhtp://elearning.ut.ac.id/apput/entry/ sesuai dengan tanggal yang telah ditentukan (paling lambat 2 minggu setelah hari terakhir UAS)

D. Pedoman penilaian

Aspek yang dinilai dalam Tuton, baik Tuton mata kuliah maupun Tuton TAP, adalah pengerjaan tugas dan partisipasi dalam tutorial. Skor dari tugas dan partisipasi dalam Tuton mata kuliah mempunyai kontribusi 30% terhadap nilai akhir mata kuliah, sedangkan untuk Tuton TAP berkontribusi 50% terhadap nilai akhir TAP, jika UAS atau TAP mencapai skor minimal 30.

Rumus penilaian:

Nilai Tuton adalah gabungan dari:

Nilai Aktivasi: 20% dari 100%
Nilai Diskusi: 30% dari total nilai diskusi 1 s/d 8
Nilai Tugas: 50% dari total nilai tugas 1, 2, dan 3

Tuweb (Tutorial Webinar) Program Diploma dan Sarjana

A.Pengertian

Tuweb merupakan kegiatan tutorial yang bersifat synchronous yang dalam penyampaiannya memanfaatkan teknologi web. Tuweb bersifat dua arah dan multi user.

B.Ketentuan Umum Tutor Tuweb

Tutor memiliki latar belakang pendidikan minimal S1 dengan rumpun bidang studi yang sama dengan matakuliah yang ditutorialkan
Tutor telah mengikuti pelatihan Tuweb
Menggunakan kit tutorial sebagai acuan pelaksanaan tutorial. Kit Tutorial terdiri dari:

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT),
Satuan Acara Tutorial (SAT),
Rancangan Tugas, dan
Bahan Presentasi

Membuat 3 tugas tutorial berikut pedoman penskoran
Melaksanakan tutorial 8 kali pertemuan sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Tutor yang berhalangan melaksanakan tugasnya harus memberitahukan kepada UPBJJ dan menggantikannya di hari yang lain atas persetujuan mahasiswa dan UPBJJ
Tutor yang lebih dari 3 kali tidak melaksanakan tugas, digantikan oleh tutor lain selama proses Tuweb dan tidak direkomendasikan lagi untuk menjadi tutor pada semester berikutnya
Menyerahkan dokumen hasil pelaksanaan tutorial ke UPBJJ-UT paling lambat satu minggu setelah pertemuan kedelapan:

Rekapitulasi nilai
Daftar hadir mahasiswa
RAT dan SAT
Catatan Pertemuan Tutorial
Tanda terima tugas dan dilengkapi hasil tugas mahasiswa yang memiliki nilai tertinggi dan nilai yang terendah yang telah diberi umpan balik oleh Tutor

C.Kegiatan Tuweb

Membahas:

Materi dengan memperhatikan kompetensi esensial atau konsep-konsep penting;
Materi yang dianggap sulit oleh mahasiswa;
Contoh penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan strategi tutorial dan belajar mandiri secara efektif untuk matakuliah yang ditutorialkan.
Melaksanakan/memfasilitasi berbagai kegiatan tutorial, seperti memberi informasi, memimpin diskusi, latihan, atau demontrasi.
Mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari materi pertemuan selanjutnya
Memberikan umpan balik atas tugas-tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa. Secara umum umpan balik disampaikan pada pertemuan berikutnya.
Membuat catatan pertemuan tutorial di setiap akhir pertemuan untuk merancang perbaikan pertemuan berikutnya. Catatan pertemuan tutorial dapat diisi:

Topik yang kurang dimengerti oleh mahasiswa sehingga memerlukan pambahasan khusus;
Kejadian penting yang terjadi selama pertemuan;
Situasi dan kondisi tutorial yang perlu ditingkatkan.

Memberikan nilai tutorial sesuai dengan pedoman penilaian

D.Pedoman Penilaian Tuweb

Nilai tutorial dapat diberikan jika mahasiswa mengikuti minimal 3 dari 8 kali pertemuan.
Nilai partisipasi terdiri dari :

kesiapan mengikuti tutorial (telah membaca modul, telah mengerjakan PR yang ditugaskan tutor);
kehadiran dalam tutorial tepat waktu;
menyerahkan tugas tutorial tepat waktu;
keakfifan dalam kelas tutorial.

Tugas tutorial ulang hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang tidak hadir dengan menunjukkan surat keterangan dokter atau kondisi darurat (force majoure).

Bantuan Belajar - Praktik / Praktikum

Praktik adalah kegiatan yang menuntut mahasiswa untuk menerapkan konsep, prinsip, prosedur dan keterampilan nyata atau buatan, secara terprogram dan terbimbing atau mandiri.

Praktikum adalah kegiatan yang menuntut mahasiswa untuk melakukan pengamatan, percobaan atau pengujian suatu konsep atau prinsip materi mata kuliah yang dilakukan di dalam atau di luar laboratorium.

Kategori Praktik dan Praktikum

Kegiatan praktik dan praktikum dikelompokkan ke dalam 4 kategori mata kuliah sebagai berikut:

Mata kuliah praktik yaitu mata kuliah yang nilai akhirnya hanya ditentukan oleh nilai kegiatan praktik.
Mata kuliah praktikum yaitu mata kuliah yang nilai akhirnya hanya ditentukan oleh nilai kegiatan praktikum.
Mata kuliah berpraktik yaitu mata kuliah yang nilai akhirnya ditentukan oleh nilai kegiatan praktik dan UAS.
Mata kuliah berpraktikum yaitu mata kuliah yang nilai akhirnya ditentukan oleh nilai kegiatan praktikum dan UAS.

Aspek yang dinilai dalam praktik dan praktikum adalah proses pelaksanaan praktik/praktikum, laporan praktik/praktikum, dan atau ujian praktik/paktikum. Skor dari praktik/praktikum untuk mata kuliah berpraktek/berpraktikum mempunyai kontribusi 50% terhadap nilai akhir mata kuliah jika UAS mencapai skor minimal 30. Sedangkan untuk mata kuliah praktik/praktikum, skor praktek/praktikum mempunyai kontribusi 100%. Ketentuan lebih lanjut tentang pelaksanaan praktik/praktikum diatur dalam buku panduan tersendiri.

Berikut Panduan Praktik dan Praktikum yang dapat diunduh.

FISIP: